澎湃新闻:圆桌|当下的大学生篆刻,到底缺失了什么
来源:澎湃新闻作者:陈若茜 整理时间:2019-01-07 点击:451

天龙八部私服下载 www.tour-hy.cn 高校篆刻教育在当下有什么经验,又有哪些值得反思之处?日前在上海举办的“全国高校篆刻教学研讨会”上,有学者直言不讳地指出,目前不少大学生篆刻存在文字学素养等方面的缺失。

由中国书法家协会教育委员会、上海市书法家协会、华东师范大学、《书法》杂志社等多家单位联合主办的“全国大学生篆刻大展”日前在上???,作为大展的系列活动之一,“全国高校篆刻教学研讨会 ” 尚属首次。与会人员还就当前中国高校书法篆刻专业篆刻课程的教学现状,高校篆刻教育的途径与方法、高校篆刻教学的课程设置与教学大纲的制定,文字学在篆刻教学中的意义和当前高校篆刻教育所面临的问题进行了探讨和交流。研讨会由华师大副教授、硕士生导师顾琴主持?!芭炫刃挛拧ひ帐跗缆邸?。

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莫小不(杭州师范大学教授)

在我们的教学当中,发现有这样一种倾向,有些学生非常重视文字,以至于不敢越雷池一步,查到是什么样,基本上按照什么样来做,稍微动一动认为就会出错,有些人又非常大胆,根本不管文字到底是什么样的。只有掌握一定的古文字知识才能既正确又灵活的应用,因为灵活应用也是非常重要的。

我认为篆刻用文字,其实从历史过来,包括两类文字,一类是印用文字,一类是入印文字,印用文字在那个时期本身用的都是篆书,但是其中有一类专门用于印章,对于这一类来说我们要比较准确的使用。而入印文字不一样,入印文字也包括两部分,比如赵之谦把原来不是用于印章的文字用在印章上,进行统一协调,让字更适合用在印章上。再就是篆刻家自己的字,刻所有的印章都用自己的字,这种是入印文字,本来不是专门用于印章的字,但是用在印章上了。

所谓篆法包括篆字的构成和结构,这里面其中一部分关系到这个字本身的结构,现在我们叫构形,构形是什么样的,我们平时讲的篆法里面,像书法结构开一点合一点,松一点紧一点,这是两回事,我们学生经?;峄煳惶?,我认为前者是讲正误,后者讲的是美和丑。

我是觉得应该用一种艺用文字学代替传统文字学,因为我们原先的文字学,我们可能用的是一些文科教材里面或者说中文教材里面的文字学,更多的讲研究,我们现在对于书法专业的同学来说,其实更多的是从艺术,特别是篆书和篆刻当中怎么样用这个字来考虑的。所以其实这里面应该用艺用文字学,或者说书法篆刻文字学来替代。这样的话更易于使用,如果说整个叫古文字学的话,艺用文字学是一部分,或者说更偏重于印用。篆刻文字学是艺用文字学的重要组成部分,篆刻文字学包含三个部分,第一部分传统文字学的东西,识篆,然后是认篆,我们怎么样选工具书,工具书编的好坏,我们怎么选,我们会不会用问题,有很多问题我在教学当中也碰到了,我去查的时候有,学生查没有,或者说我们查到的是正确的,学生查到的是错误的,还有包括检字都是非常重要的。另外一个部分就是审美,古代的文字我们怎么从美的角度来看。

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    澎湃新闻:圆桌|当下的大学生篆刻,到底缺失了什么

    来源:澎湃新闻 作者:陈若茜 整理 时间:2019-01-07 点击:451

    高校篆刻教育在当下有什么经验,又有哪些值得反思之处?日前在上海举办的“全国高校篆刻教学研讨会”上,有学者直言不讳地指出,目前不少大学生篆刻存在文字学素养等方面的缺失。

    由中国书法家协会教育委员会、上海市书法家协会、华东师范大学、《书法》杂志社等多家单位联合主办的“全国大学生篆刻大展”日前在上???,作为大展的系列活动之一,“全国高校篆刻教学研讨会 ” 尚属首次。与会人员还就当前中国高校书法篆刻专业篆刻课程的教学现状,高校篆刻教育的途径与方法、高校篆刻教学的课程设置与教学大纲的制定,文字学在篆刻教学中的意义和当前高校篆刻教育所面临的问题进行了探讨和交流。研讨会由华师大副教授、硕士生导师顾琴主持?!芭炫刃挛拧ひ帐跗缆邸?。

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    在我们的教学当中,发现有这样一种倾向,有些学生非常重视文字,以至于不敢越雷池一步,查到是什么样,基本上按照什么样来做,稍微动一动认为就会出错,有些人又非常大胆,根本不管文字到底是什么样的。只有掌握一定的古文字知识才能既正确又灵活的应用,因为灵活应用也是非常重要的。

    我认为篆刻用文字,其实从历史过来,包括两类文字,一类是印用文字,一类是入印文字,印用文字在那个时期本身用的都是篆书,但是其中有一类专门用于印章,对于这一类来说我们要比较准确的使用。而入印文字不一样,入印文字也包括两部分,比如赵之谦把原来不是用于印章的文字用在印章上,进行统一协调,让字更适合用在印章上。再就是篆刻家自己的字,刻所有的印章都用自己的字,这种是入印文字,本来不是专门用于印章的字,但是用在印章上了。

    所谓篆法包括篆字的构成和结构,这里面其中一部分关系到这个字本身的结构,现在我们叫构形,构形是什么样的,我们平时讲的篆法里面,像书法结构开一点合一点,松一点紧一点,这是两回事,我们学生经?;峄煳惶?,我认为前者是讲正误,后者讲的是美和丑。

    我是觉得应该用一种艺用文字学代替传统文字学,因为我们原先的文字学,我们可能用的是一些文科教材里面或者说中文教材里面的文字学,更多的讲研究,我们现在对于书法专业的同学来说,其实更多的是从艺术,特别是篆书和篆刻当中怎么样用这个字来考虑的。所以其实这里面应该用艺用文字学,或者说书法篆刻文字学来替代。这样的话更易于使用,如果说整个叫古文字学的话,艺用文字学是一部分,或者说更偏重于印用。篆刻文字学是艺用文字学的重要组成部分,篆刻文字学包含三个部分,第一部分传统文字学的东西,识篆,然后是认篆,我们怎么样选工具书,工具书编的好坏,我们怎么选,我们会不会用问题,有很多问题我在教学当中也碰到了,我去查的时候有,学生查没有,或者说我们查到的是正确的,学生查到的是错误的,还有包括检字都是非常重要的。另外一个部分就是审美,古代的文字我们怎么从美的角度来看。

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